Європейська література на початку ХХ століття. Узагальнена таблиця. 11 клас

Автор	Твір	Збірка	Головна думка, тема	Особливості даної поезії	Художній напрям	Примітка
Р. М. Рільке	«Орфей. Еврідіка. Гермес»	«Нові поезії»	Утвердження сили мистецтва	Сюжетна основа – міф про Орфея. Центральний образ – Еврідіка і її внутрішнє переродження	Неокласицизм Герметизм – вчення про вищі сили природи	«Поет простих слів» Орфіки- езотеричне мистецтво
	«Ось дерево звелось»	«Сонети до Орфея»	Утвердження сили мистецтва, що перетворює хаос на космос; здатна подолати відчуження людини

Календарне планування. 6 клас

Календарно-тематичне планування із світової літератури

6       клас

70 год./ 2 год. на тиждень

І семестр

Види роботи	На   рік	На семестр
1. Контрольні роботи:
- з теми	4	2
- контрольний твір	2	1 (класний твір)
2. Уроки розвитку мовлення	4 (2у+2п)	2(1у+1п)
3. Уроки  позакласного читання	4	2

№	Тема уроку	Дата	Примітка
Вступ ( 2 год.)
1.	Література як вид мистецтва. (ЛК) Специфічні ознаки різних видів мистецтва. Вічні образи в літературі й мистецтві.	01.09
2	Художній образ. (ТЛ) Художній образ, початкові поняття про традиційний  образ, вічний образ.  (ЕК) Особливості зображення одного й того самого образу в різних видах мистецтва	03.09
Міфи народів світу (7 год. )
3.	Поняття про міф. Основні тематичні групи  міфів (про створення і будову світу, про героїв, календарні та ін.). Відображення єдності людини й природи в міфах різних народів. Популярні міфологічні образи, сюжети, мотиви різних народів.  (ТЛ) Міф, мотив. Поглиблення поняття про образ  (міфологічний образ). (УС) Давні міфологічні уявлення українців (про створення світу, про природу, про добрі й злі сили).	08.09
4.	Грецькі міфи. Міф про Прометея. Велич подвигу Прометея, його самопожертва заради людей. (ТЛ) Поглиблення поняття про образ (міфологічний образ), вічний образ (ЛК) Втілення образу Прометея в мистецтві (живопис, музика, театр)	10.06
5.	Міфи про Геракла. «Народження героя», «Авгієві стайні». Поетизація в образі Геракла могутності, мужності, що покликані на боротьбу зі злом та несправедливістю. (ЛК) Втілення образу Геракла в мистецтві (Живопис, скульптура)	15.09
6.	Міф про Дедала і Ікара. Мрія давніх греків освоєння простору	17.09
7.	Міфи про неймовірні перетворення «Деметра і Персефона», «Нарцис», «Пігмалеон і Галатея»       ЕК   Міф і казка	22.09
8.	Індійські міфи про створення світу «Творення», «Про створення ночі»	23.09
9.	З міфів Давнього Єгипту. «Ра та Апоп», «Міф про те, як Тефнут покинула Єгипет» (ЕК) Подібність елементів у міфах різних народів про виникнення світу.	29.09
10.	Урок з розвитку мовлення №1 (усно) Відгук про самостійно прочитаний  міф (або міфологічного героя)	01.10
Мудрість байки ( 3 год.+ 1 з резервного часу)
11.	Байка як літературний жанр, її характерні ознаки, особливості художньої будови, повчальний зміст. Езоп як засновник жанру байки. (ТЛ) Байка. Поглиблення понять про алегорію, образ (алегоричний образ).	06.10
12.	Езоп «Лисиця і виноград», «Вовк і Ягня», «Мурашки й Цикада». Поєднання конкретного і загального в байках Езопа. Втілення людських якостей (працелюбність, розум, хитрість, дурість, жорстокість, лінощі та ін.) в алегоричних образах. Мораль байок Езопа. (ТЛ) Езопова мова. Поглиблення понять про алегорію, образ (алегоричний образ). (УС) Поетичне переосмислення традиційних сюжетів і образів Езопа в українських байках.	08.10
13.	Іван Андрійович Крилов (1769-1844). Байка «Вовк і ягня». Моральні проблеми в байці, осуд свавілля та насилля. (ЕК) Специфіка художнього втілення сюжету Езопа в байці І.А Крилова (ЛК)Втілення сюжетів і образів байок Езопа та І.А. Крилова у мистецтві.	13.10
14.	І.А. Крилов «Бабка і Муравель». Яскравість алегоричних образів. (ЕК) Специфіка художнього втілення сюжету Езопа в байці І.А Крилова	15.10
15.	Контрольна робота №1  (комбінована) за розділами «Вступ», « Міфи народів світу», «Байка».	20.10
Пригоди і фантастика ( 17 год.)
16.	Роберт Льюїс Стівенсон (1850-1894). «Острів скарбів». Особливості розвитку пригодницького сюжету у творі. (УС) Висловлювання українських митців про творчість Ж. Верна	22.10
17.	Роберт Льюїс Стівенсон (1850-1894). «Острів скарбів». Система образів. Джим Хокінс і його товариші.	03.11
18.	Роберт Льюїс Стівенсон (1850-1894). «Острів скарбів». Система образів.  Джим Хокінс і його товариші    (ЛК) Втілення сюжету твору у кіномистецтві.	05.11
19.	Роберт Льюїс Стівенсон (1850-1894). «Острів скарбів». Система образів. Пірат Сільвер.	10.11
20.	Роберт Льюїс Стівенсон (1850-1894). «Острів скарбів». Система образів роману.	12.11
21.	Роберт Льюїс Стівенсон (1850-1894). «Острів скарбів». Моральні цінності, висвітлені у романі.	17.11
22	Роберт Льюїс Стівенсон (1850-1894). «Острів скарбів». Зміна поведінки героїв в залежності від обставин.	19.11
23.	Роберт Льюїс Стівенсон (1850-1894). «Острів скарбів». Дискусія «Чому Сілвер вирішив  узяти під свій захист Джима»?	24.11
24.	Контрольна робота №2.  Твір за романом  Р.Л. Стівенсона    «Острів скарбів»	26.11
25.	Урок позакласного читання №1. О’ Генрі «Вождь червоношкірих». Короткі відомості про письменника. Знайомство з героями твору. Смішне і сумне в творі.	01.12
26	Чарльз Діккенс (1812-1870) – англійський письменник.  «Різдвяна пісня в прозі». Історія створення твору. Аналіз І строфи. (УС) Музей Ч. Діккенса у Великобританії (Лондон). Висловлювання українських митців про творчість Ч. Діккенса.	03.12
27.	Чарльз Діккенс «Різдвяна пісня в прозі». Подорож Скруджа у часі й просторі. (ТЛ) Поглиблення поняття про повість.	08.12
28.	Чарльз Діккенс «Різдвяна пісня в прозі». Динаміка образу Скруджа, причини його духовного переродження (ЛК) Втілення сюжету повісті у кіномистецтві.	10.12
29	Урок з розвитку мовлення №2 (письмово) Лист автору повісті «Різдвяна пісня у прозі» - Ч. Діккенсу	15.12
30.	Чарльз Діккенс «Різдвяна пісня в прозі». Сюжет і композиція повісті. Значення образу Різдва. Елементи фольклору (казки, пісні) (ТЛ) Композиція. Поглиблення поняття сюжет.	17.12
31	Контрольна робота №3  (комбінована) за творчістю Ж. Верна, Ч. Діккенса.	22.12
32	Урок позакласного читання №2  Шолом-Алейхем «Хлопчик Мотл»	24.12

Із змінами (наказ по школі № 09 від 06.01.2016 р.

   Календарно-тематичне планування із зарубіжної літератури

6      клас

70 год./ 2 год. на тиждень

ІІ семестр

Види роботи	На   рік	На семестр
1. Контрольні роботи:
- з теми	4	2
- контрольний твір	2	1 (класний твір)
2. Уроки розвитку мовлення	4 (2у+2п)	2(1у+1п)
3. Уроки  позакласного читання	4	2

№	Тема уроку	Дата	Примітка
33	М.В. Гоголь - видатний український письменник. М.В. Гоголь і Україна, музеї М.В. Гоголя в Україні  (Полтавщина). Висловлювання українських митців про творчість М. В. Гоголя.	12.01
34	М.В. Гоголь. «Ніч перед Різдвом». Народні традиції і звичаї у творі. Тема кохання  в повісті «Ніч перед Різдвом». Образи Оксани і Вакули.	14.01
35	М.В. Гоголь. «Ніч перед Різдвом». Тема кохання  в повісті «Ніч перед Різдвом». Образи Оксани і Вакули	16.01
36	М.В. Гоголь. «Ніч перед Різдвом». Роль фантастики в повісті М. Гоголя «Ніч перед Різдвом». (ЕК) Традиції фольклору (казка, пісня, народні образи)  у творах Ч. Діккенса і М.В. Гоголя. (ЛК) Втілення сюжету і мотивів твору у мистецтві	19.01
37	М.В. Гоголь. «Ніч перед Різдвом». Елементи фольклору (традиційні образи – відьма, чорт, місяць, різдвяні символи, елементи казки)	21.01
Людські стосунки  ( 13 год.)
38	Антон Павлович Чехов (1860-1904) – майстер гумористичної розповіді. Викриття пристосуванства, підлабузництва в оповіданні «Хамелеон». (ТЛ) Поглиблення поняття про оповідання, гумор, художня деталь. (УС) Чехов і Україна. Літературний музей А.П. Чехова в Ялті.	26.01
39	Антон Павлович Чехов. «Хамелеон».  Діалог як основна форма розкриття сюжету. Викриття чиношанування, самоприниження в творі. Символічність назви оповідання.	28.01
40	Антон Павлович Чехов. «Товстий і тонкий».  Майстерність письменника у змалюванні персонажів. Роль художньої деталі. Підтекст. Символічність назви оповідання. (ЕК) Порівняння образів чеховських персонажів (Очумєлов, «товстий», «тонкий»): схожість і відмінність між ними. Зіставлення літературних творів з екранізаціями, ілюстраціями до них.	02.02
41	Розвиток мовлення №3. (усно) Інсценізація уривків  із оповідань  А. Чехова.	04.02
42	Джек Лондон (1876-1916). «Жага до життя». Проблеми життя і смерті, дружби й зрадництва у творі. (ЛК) Актуальність проблематики творів у контексті сучасної культури: відповідальність за долю іншого.	09.02
43	Джек Лондон . «Жага до життя». Роль описів природи та їх роль у тексті. Довкілля у зв’язку з головним героєм оповідання.	11.02
44	Джек Лондон . «Жага до життя». Характеристика героїв твору. Значення назви оповідання. (ЕК) Зіставлення оповідання «Жага до життя» з екранізацією («Love of Life», США, 2012 р., режисер Кевін Суайгерт) Значення назви оповідання.	16.02
45	Володимир Галактіонович  Короленко (1853-1921). Повість «Сліпий музикант».  В.Г. Короленко і Україна. Літературний музей В.Г. Короленка (Полтава)  в Україні. Тема мистецтва в повісті . (ЛК) Актуальність проблематики творів у контексті сучасної культури: роль мистецтва. (ЛК) Актуальність проблематики творів у контексті сучасної культури: пошук свого місця у сучасному світі.	18.02
46	Володимир Галактіонович  Короленко. «Сліпий музикант». Пошук головним героєм (Петро Попельський) свого місця у світі. Петро Попельский і Евеліна	23.02
47	Володимир Галактіонович  Короленко. «Сліпий музикант». Петро Попельский і Евеліна	25.02
48	Володимир Галактіонович  Короленко (1853-1921). «Сліпий музикант». Образ Максима Яценка, твердість його переконань, увага і повага до інших.	01.03
49	Володимир Галактіонович  Короленко (1853-1921). «Сліпий музикант». Українська природа, народні образи і традиції в повісті «Сліпий музикант» В. Короленка.	03.03
50	Контрольна робота №4.  Твір-роздум «Справжні цінності у нашому житті» (за повістю В.Г. Короленко «Сліпий музикант»)	10.03
51	Контрольна робота №5  за розділом «Людські стосунки»	15.03
52	Урок позакласного читання №3.  А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»	17.03
Поетичне бачення світу (6 год)
53	Мацуо Басьо (1644-1694). Хайку. Відображення японських   уявлень про красу в поезії митця. Лаконізм форми і широта художнього змісту хайку. (ТЛ) Хайку (ЛК) Початкові відомості про специфіку розуміння краси в японській культурі. (УС) Видатні українські перекладачі японської поезії	19.03	На-пам’ять 4 хайку
54	Зображення станів природи в ліриці М. Басьо. Роль художньої деталі. Підтекст. (ТЛ) Поглиблення понять про художню деталь, підтекст. (УС) Видатні українські перекладачі японської поезії	29.03
55	Роберт Бернс (1759-1796). «Моє серце в верховині…». Ідея любові до батьківщини у вірші Р. Бернса. Антитеза (рідний край – чужина). Елементи фольклору (традиційні образи, постійні епітети, повтори та ін.). (ТЛ) Поглиблення поняття про антитезу.	31.03	На-пам’ять
56	Виразне читання напам’ять вірша Р. Бернса «Моє серце в верховині…».	05.04
57	Генрі Лонгфелло (1807-1882) «Пісня про Гайавату». Міфи північноамериканських індіанців та їх втілення в поемі «Пісня про Гайавату». Елементи фольклору у творі (пісні, казки, легенди та ін.). (ТЛ) Поема (ЕК) Елементи фольклору і міфів  у творах Р. Бернса і Г. Лонгфелло	07.04	На-пам’ять уривок
58	Образ Гайавати. Ідеї миру, національного єднання, служіння народові. (Розділ «Люлька згоди»)	12.04
59	Виразне читання напам’ять уривку із «Пісні про Гайавату» Генрі Лонгфелло.	14.04
Образ майбутнього в літературі
60	Рей Дуглас Бредбері (нар. 1920). «Усмішка». Тривога за руйнування духовних цінностей в оповіданні «Усмішка». (ТЛ) Поглиблення понять про фантастику, конфлікт	19.04
61	Рей Дуглас Бредбері. «Усмішка». Образ Тома, його динаміка. Значення образу Джоконди для розкриття головної ідеї твору	21.04
62	Роберт Шеклі (1928-2005). «Запах думки». Утвердження сили людської думки у творі. Гуманістичний зміст оповідання – віра в перемогу людського розуму	26.04
63	Роберт Шеклі . «Запах думки». Духовне й фізичне випробування Кліві. Роздуми автора про майбутнє людини та людства. (ЛК) Образ майбутнього у творах сучасного мистецтва (УС) Українські письменники-фантасти, їхні твори для дітей. (ЕК)  Том і Кліві: схожість і відмінності.	28.04
64	Розвиток мовлення №4. (письмово) Розгорнута відповідь на питання.	5.05
Сучасна література. Зростання і взаємини зі світом
65	Астрід Анна Емілія Ліндгрен  «Міо, мій Міо». Основні відомості про життя і творчість письменниці, популярність її творів у різних країнах. Моральні цінності у творі. (ТЛ) Поглиблення поняття про повість. (ЛК) Початкове уявлення про категорію «художність» в оцінці творів масового мистецтва.	10.05
66	Астрід Анна Емілія Ліндгрен  «Міо, мій Міо» Образи головних героїв. Перемога добра над злом.	12.05
67	Контрольна робота №6 за розділамим «Образ майбутнього у літературі» та «Сучасна література»	17.05
68	Урок позакласного читання №4.  Крістіне Нестлінґер  «Конрад, або Дитина з бляшанки».	19.05
69	Узагальнення і систематизація навчального матеріалу.	24.05
70	Презентація курсу «Світова література», 7 клас. Рекомендації щодо читання літератури влітку.	26.05